めんどくさい

【めんどくさい】
そもそも私たちの脳は｢めんどくさがり屋さん｣です。脳は｢余裕がある｣と感じると、めんどくさく感じるようにできいるからだそうです。

なぜでしょう？

ちょっと考えてみてください。できること、例えば｢九九｣ですが、｢1の段から9の段までのプリントを100枚やれ！｣と言われて、仕方なくやっていくと、おそらく1枚も終わらないうちに｢めんどくさい｣と感じるでしょう。

また、どう考えても無理な問題、例えば｢オイラーの定理(e∧iπ＋1＝0)の証明をしなさい！｣と言われても、何をどうすればいいかわからないから、結局｢めんどくさい｣と感じるでしょう。

ということは、今はできないけど｢できそうなこと｣は｢めんどくさい｣とは感じないということではないでしょうか？

今日の子どもたち
ウチのスタップドリル講座は、子どもと｢何をしたいか｣･｢どううことがわからないか｣を対話をしながら、その｢困っている原因｣を探し、どこまでも遡って積み直す｢個別トレーニング講座｣です。

例えば、｢溶解度がよくわからない｣と言ってもらえれば、まず｢溶解度とは何か｣･｢“水に溶ける”とはどういうことか｣･｢濃度とは何か｣･｢どうやって求めるか｣を説明します。それでもよくわからないときは｢割合とは｣･｢なぜパーセントを求めるときに100をかけるのか｣から説明をします。

ちなみに、｢パーセント(％)｣とは、｢パー｣＝｢割る｣と｢セント｣＝｢100分の1｣の複合語で、｢100分の1で割る｣という意味です。ここでお気づきのかたがいらっしゃると思いますが、｢▢÷1/100｣＝｢▢✕100｣になりますよね♪

そうそう、｢％｣を｢単位｣のように感じているかたもいらっしゃるかもしれませんが、｢割合｣は｢同じ単位の数値での割り算｣なので、｢単位｣ではありません。
(質量パーセント濃度では｢g÷g｣です！)

こういうことがわかると、｢めんどくさい｣から抜け出せるのではないでしょうか ^∀^b

こんなことを教えてくれる塾をお求めのかたは、お気軽に無料体験(ドリル100分)をお申し込みください♪

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では、明日はゆっくり休ませていただきます♪

スタップ首藤